10 октября 2024, 17:21
Профориентационное занятие цикла «Россия — мои горизонты!», проведенное 10 октября, познакомило учеников с формулой выбора профессии. Разговор в основном шел о двух наиболее важных элементах данной формулы — условиях работы и личных качествах.
Профориентационное занятие цикла «Россия — мои горизонты!», проведенное 10 октября, познакомило учеников с формулой выбора профессии. Разговор в основном шел о двух наиболее важных элементах данной формулы — условиях работы и личных качествах.
Условия труда определяют, как человек будет чувствовать себя на работе каждый день. Если они соответствуют вашим интересам, вы будете работать с удовольствием. Но не менее важно учитывать личные качества, понимать свои сильные стороны и выбирать ту профессию, где они будут наиболее полезны.
Разобраться со всеми элементами формулы выбора профессии ученикам помог видеоролик, а закрепить полученные знания — интерактивная игра- разминка.
На практической части занятия ученики попробовали применить формулу выбора профессии самостоятельно. Из предложенного списка профессий ребята должны были выбрать понравившуюся профессию и написать условия работы и личные качества подходящие для нее, после чего другие участники занятия пытались отгадать, какая профессия была выбрана.
При подведении итогов занятия, ученики отметили, что формула помогает лучше понять себя и свои интересы, точнее определить, что важно для успеха любого школьника в будущем деле. Ведь каждый человек уникален, и его личная формула может стать компасом в мире профессий.
Условия труда определяют, как человек будет чувствовать себя на работе каждый день. Если они соответствуют вашим интересам, вы будете работать с удовольствием. Но не менее важно учитывать личные качества, понимать свои сильные стороны и выбирать ту профессию, где они будут наиболее полезны.
Разобраться со всеми элементами формулы выбора профессии ученикам помог видеоролик, а закрепить полученные знания — интерактивная игра- разминка.
На практической части занятия ученики попробовали применить формулу выбора профессии самостоятельно. Из предложенного списка профессий ребята должны были выбрать понравившуюся профессию и написать условия работы и личные качества подходящие для нее, после чего другие участники занятия пытались отгадать, какая профессия была выбрана.
При подведении итогов занятия, ученики отметили, что формула помогает лучше понять себя и свои интересы, точнее определить, что важно для успеха любого школьника в будущем деле. Ведь каждый человек уникален, и его личная формула может стать компасом в мире профессий.